为进一步推动学院课堂教学改革，提升青年教师课程思政意识与建设水平，充分发挥教授示范引领作用，我院分别于4月22日、4月27日开展系列教授本科教学暨课程思政示范课活动，全体青年教师到场观摩学习、交流研讨。
秦岭教授以《电机学》课程为载体，围绕电机能量转化的核心枢纽——气隙磁场展开教学，系统讲解了气隙磁场的建立机理、核心物理特性，并重点剖析了空载气隙磁场的分布规律与运行特点。授课过程中，他结合多媒体课件直观展示知识点，同步通过板书细致推导相关计算过程，教学思路清晰、课程结构严谨，同时巧妙穿插课程思政元素，将专业知识与价值引领有机融合，充分展现了深厚的学术素养、精湛的教学技能和良好的教师风采。
张新松教授以《电力系统分析》课程为例，秉持“工程需求→核心模型→实践衔接”的教学思路，开篇即点明手动计算在电力系统分析中的局限性，自然引出计算机算法的教学重点，随后由浅入深、层层递进地讲解了计算机潮流计算的基本原理与操作步骤。课堂上，他注重互动引导，通过精准设问激发学生思考，引导学生主动探寻问题答案，始终坚持理论与实践紧密结合，着力培养学生分析问题、解决复杂工程实际问题的能力，为青年教师树立了“以学生为中心”的教学典范。
本轮教授示范课观摩活动，在学院内充分发挥了教授、教学名师的示范引领作用，也为青年教师搭建了高效的学习、交流与研讨平台，有效助力青年教师提升教学能力与课程思政建设水平，对学院整体教学质量的提升起到了积极推动作用。（王红梅）